中學(xué)校園氣象站為中學(xué)教育場景設(shè)計，集氣象數(shù)據(jù)采集、展示、教學(xué)功能于一體，既能實時監(jiān)測校園氣象要素，又能作為科普教具，幫助學(xué)生直觀了解氣象知識，培養(yǎng)科學(xué)探究能力，是校園科技教育的重要組成部分。

系統(tǒng)通常由多種氣象傳感器、數(shù)據(jù)采集器、顯示終端和教學(xué)軟件組成。傳感器可測量氣溫、濕度、氣壓、風(fēng)速、風(fēng)向、降水量、日照時數(shù)等基本氣象要素。數(shù)據(jù)采集器將傳感器的信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，通過有線或無線方式傳輸至教室的顯示屏或電腦，實時展示各項數(shù)據(jù)及變化曲線，讓師生隨時了解校園天氣狀況。

在教學(xué)應(yīng)用中，校園氣象站的價值多元。地理課堂上，教師可結(jié)合實時數(shù)據(jù)講解氣候形成、季風(fēng)環(huán)流等知識點，讓抽象概念變得具象；科學(xué)課上，學(xué)生可通過對比不同季節(jié)、不同時段的氣象數(shù)據(jù)，分析影響氣象變化的因素，完成 “氣溫日變化規(guī)律”“降水量與季節(jié)關(guān)系” 等探究性課題；課外活動中，學(xué)校還可組織氣象興趣小組，讓學(xué)生參與數(shù)據(jù)記錄、設(shè)備維護，培養(yǎng)動手能力和科研思維。

除教學(xué)功能外，校園氣象站還能為校園管理提供參考。例如，根據(jù)風(fēng)速風(fēng)向數(shù)據(jù)安排運動會等戶外活動時間，依據(jù)降水量信息調(diào)整校園綠化灌溉計劃，結(jié)合高溫、暴雨等預(yù)警提前做好校園安全防護。部分學(xué)校還會將氣象站數(shù)據(jù)接入校園官網(wǎng)或公眾號，向師生和家長開放查詢，讓氣象監(jiān)測融入校園生活，形成 “學(xué)以致用” 的科普氛圍。中學(xué)校園氣象站通過 “測、學(xué)、用” 的結(jié)合，讓氣象科學(xué)走出課本，成為連接理論與實踐的橋梁。